Metodología lúdico pedagógica
papel do lúdico para a aprendizagem. Senti que os alunos já vêm dos anos interiores sem ter muito contato com o lúdico para auxiliá-los na aprendizagem. Sendo assim, minha pesquisa desenvolveu um papel fundamental na reflexão crítica sobre esse tema, assim como também, verificou a forma que o lúdico é.
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de 4 a 6 años. La metodología integró la investigación-acción, el pensamiento sistémico y el enfoque cualitativo. Se logró una caracterización institucional relacionada con la lúdica, el pensamiento lógico-matemático y el aprendizaje significativo; estrategias y actividades lúdico-pedagógicas adaptadas, diseñadas e.
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LA METODOLOG
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Brincar e aprender
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Pedagog
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O lúdico e as metodologias ativas: possibilidades e limites nas ações pedagógicas / Juliana Marques Paiva de Souza; Marco Antonio Santoro Salvador. - 1. ed. - Rio de Janeiro: Imperial, 42 p. Bibliografia: p. ISBN: 1. Educação – Estudo e ensino. 2. Metodologias ativas. áticas pedagógicas. I.
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Segundo o Dicionário Aurélio, brincar é “divertir-se infantilmente”; lúdico é “relativo a jogos, brinquedos e divertimentos”; portanto, ao realizar uma atividade lúdica, estamos brincando e aprendendo, com o desenvolvimento do ser, juntamente com a felicidade; são fenômenos que ficarão marcados na essência do alunado (Santos, ).